Demokratielernen und Selbstwirksamkeit erfahren ist auch in unserer Schule ein Schwerpunkt. Durch die Wahl des Klassensprechers, der Teilnahme an SV-Sitzungen, Klassenratssitzungen, der Übernahme von Klassenämtern und durch die Wahl von Themen im Unterrichtsfach Gesellschaftslehre erfahren die Kinder gemeinschaftliches Handeln und Verantwortungsübernahme. Aber auch in Schreibkonferenzen, bei denen die Kinder mit selbst verfassten Texten auf „Helfer-Kinder“ treffen, die sie beim Überarbeiten unterstützen oder in Lernbüros, wo „Experten-Kinder“ anderen Kindern bestimmte Fertigkeiten und Fähigkeiten vorstellen und beibringen. Ziel ist, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, Verantwortung für sich selbst und die Gemein­schaft zu über­nehmen. Dabei reflektieren sie über die Aus­wirkungen des eigenen Handelns.